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達(dá)人建設(shè)科技
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-運(yùn)營總監(jiān)
有境外學(xué)習(xí)、工作背景，有工商管理碩士學(xué)位者優(yōu)先考慮。
正規(guī)院校管理類相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；
4年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，3年以上高級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；
出眾的領(lǐng)導(dǎo)管理才能和良好的商業(yè)概念；
具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、組織及策劃能力、良好的溝通技巧和英文交流能力。
-主創(chuàng)建筑師
正規(guī)院校建筑學(xué)本科及以上學(xué)歷；
5年及以上甲級(jí)設(shè)計(jì)院或境外建筑師事務(wù)所工作經(jīng)驗(yàn)，2年以上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)，主持或參與實(shí)施完成的大型工程項(xiàng)目；
有較強(qiáng)的方案設(shè)計(jì)或施工圖設(shè)計(jì)能力，并了解各專業(yè)相關(guān)知識(shí)，具備豐富的工程實(shí)踐及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)；
熟悉國家和地方的相關(guān)法律、法規(guī)、政策及行業(yè)規(guī)范；
強(qiáng)烈的責(zé)任心、良好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、項(xiàng)目推動(dòng)和管理能力，有能力合理同期處理多任務(wù)；
有境外學(xué)習(xí)、工作背景者，熟悉BIM平臺(tái)設(shè)計(jì)者，良好的英文交流能力者優(yōu)先考慮。
-建筑師
正規(guī)院校建筑學(xué)本科及以上學(xué)歷；
3-5年專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)， 具備一定的工程實(shí)踐及實(shí)施經(jīng)驗(yàn) ；對(duì)設(shè)計(jì)充滿熱情，有較強(qiáng)的專業(yè)水準(zhǔn)、方案設(shè)計(jì)能力和溝通能力；
熟練應(yīng)用Rhino, Adobe Suite (Illustrator, InDesign, Photoshop), AutoCad 等專業(yè)軟件；
強(qiáng)烈的責(zé)任心、良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和項(xiàng)目執(zhí)行能力，能夠配合快速的辦公節(jié)奏，保持高質(zhì)量的設(shè)計(jì)；
有良好的英文交流能力更佳；
有境外學(xué)習(xí)、工作背景，熟悉BIM平臺(tái)設(shè)計(jì)者優(yōu)先考慮。
-施工圖設(shè)計(jì)師
建筑學(xué)或相關(guān)專業(yè)背景， 具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，謙虛、謹(jǐn)慎、勤奮、踏實(shí)、好學(xué)；
三年及以上施工圖工作經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立完成項(xiàng)目的施工圖工作，大型甲級(jí)設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷者優(yōu)先；
熟練使用ATUOcad(天正)等繪圖軟件， 及OFFICE等辦公表格軟件，會(huì)Rhino, 3Dmax者優(yōu)先；
熟悉施工圖的制作流程，能夠把控不同空間的尺度，熟悉人機(jī)工學(xué)和常用的材料工藝，有工地經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
善于溝通，能夠較好的理解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念和意圖，有一定深化設(shè)計(jì)能力者優(yōu)先；
有良好的英文交流能力更佳。
-助理建筑師
建筑學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；
良好的建筑理論素養(yǎng)，和良好的建筑表現(xiàn)及表達(dá)能力；
熟練應(yīng)用Rhino, Adobe Suite (Illustrator, InDesign, Photoshop), AutoCad 等專業(yè)軟件；
強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠配合快速的工作節(jié)奏；
有良好的英文交流能力更佳；
有境外學(xué)習(xí)、工作背景者；熟悉BIM平臺(tái)設(shè)計(jì)者優(yōu)先考慮。
-媒介專員
良好的英語溝通交流和聽說讀寫能力，英語六級(jí)（CET6）以上；
有美術(shù)、平面設(shè)計(jì)、城市、藝術(shù)、建筑等相關(guān)的專業(yè)背景，熱愛設(shè)計(jì)工作、愛鉆研、能吃苦；
1年以上設(shè)計(jì)公司或相關(guān)藝術(shù)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn),或1-2年平面與網(wǎng)絡(luò)媒體工作經(jīng)驗(yàn)； 熟練應(yīng)用各種設(shè)計(jì)軟件（Photoshop, Illustrator, Indesign等）和Microsoft Office；
有企業(yè)宣傳資料的設(shè)計(jì)、制作與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)；
性格開朗，有親和力，具備較強(qiáng)的文字功底、良好的溝通能力、項(xiàng)目提案能力與執(zhí)行力，具有團(tuán)隊(duì)合作精神及良好的人際關(guān)系；
有境外留學(xué)及工作經(jīng)歷的專業(yè)人士優(yōu)先考慮。
-實(shí)習(xí)建筑師
建筑學(xué)專業(yè)本科在讀及以上學(xué)歷；
具備良好的協(xié)助、完善、深化、發(fā)展設(shè)計(jì)的能力；
熟練應(yīng)用Rhino, Adobe Suite (Illustrator, InDesign, Photoshop), AutoCad等專業(yè)軟件；熟悉BIM平臺(tái)設(shè)計(jì)者優(yōu)先考慮；
強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力；
實(shí)習(xí)期3個(gè)月以上。
-室內(nèi)主創(chuàng)設(shè)計(jì)師
5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，參與過3萬以上的酒店或公建項(xiàng)目設(shè)計(jì)，有主持設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
有較強(qiáng)的審美能力，熟悉現(xiàn)代主義和當(dāng)代的設(shè)計(jì)手法；
室內(nèi)設(shè)計(jì)或環(huán)藝建筑設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)，本科以上學(xué)歷 ；
熟練使用Cad，Rhino, 3dmax，Photoshop，Indesign等制圖軟件；
有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的英語口頭交流能力優(yōu)先；
有較強(qiáng)的溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作能力和執(zhí)行力，有設(shè)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)者有限。
-室內(nèi)助理設(shè)計(jì)師
建筑、環(huán)藝設(shè)計(jì)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；
良好的理論素養(yǎng)，和良好的設(shè)計(jì)表現(xiàn)及表達(dá)能力；
熟練應(yīng)用Rhino, Adobe Suite (Illustrator, InDesign, Photoshop), AutoCad 等專業(yè)軟件 ；
強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠配合快速的工作節(jié)奏；
有良好的英文交流能力更佳；
有境外學(xué)習(xí)、工作背景者優(yōu)先考慮。
-室內(nèi)施工圖設(shè)計(jì)師
建筑、環(huán)藝或相關(guān)專業(yè)背景， 具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，謙虛、謹(jǐn)慎、勤奮、踏實(shí)、好學(xué)；
三年及以上施工圖工作經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立完成項(xiàng)目的施工圖工作，大型甲級(jí)設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷者優(yōu)先；
熟練使用ATUOcad(天正)等繪圖軟件， 及OFFICE等辦公表格軟件，會(huì)Rhino, 3Dmax者優(yōu)先；
熟悉施工圖的制作流程，能夠把控不同空間的尺度，熟悉人機(jī)工學(xué)和常用的材料工藝，有工地經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
善于溝通，能夠較好的理解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念和意圖，有一定深化設(shè)計(jì)能力者優(yōu)先；
有良好的英文交流能力更佳。
-室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生
為人謙虛，謹(jǐn)慎，勤奮，踏實(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力；
環(huán)藝、建筑、室內(nèi)或相關(guān)專業(yè)的�？圃谧x及以上學(xué)歷；
能夠熟練應(yīng)用Cad等專業(yè)軟件；熟悉PHOTOSHOP設(shè)計(jì)者優(yōu)先考慮 ；
具備良好的協(xié)助、完善、深化、發(fā)展設(shè)計(jì)的能力，對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的尺寸比例的深化和人體工程學(xué)熟識(shí)者優(yōu)先考慮；
實(shí)習(xí)期6個(gè)月以上。
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